<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	>

<channel>
	<title>zakimath's blog</title>
	<atom:link href="http://zaki.math.web.id/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://zaki.math.web.id</link>
	<description>Matematika, Aljabar, Kriptografi &#38; Keamanan Informasi</description>
	<pubDate>Sun, 18 Dec 2011 12:00:59 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.6.5</generator>
	<language>en</language>
			<item>
		<title>Ruang Hasil Kali Dalam (Inner Product Space)</title>
		<link>http://zaki.math.web.id/2011/12/15/ruang-hasil-kali-dalam-inner-product-space/</link>
		<comments>http://zaki.math.web.id/2011/12/15/ruang-hasil-kali-dalam-inner-product-space/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 15 Dec 2011 09:40:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>zakimath</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Algebra]]></category>

		<category><![CDATA[Aljabar Linear]]></category>

		<category><![CDATA[Inner Product]]></category>

		<category><![CDATA[Ruang Vektor]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://zaki.math.web.id/?p=272</guid>
		<description><![CDATA[Diberikan  ruang vektor atas . Suatu fungsi  disebut hasil kali dalam (inner product) jika memenuhi empat aksioma berikut:




, dan  jika dan hanya jika  (vektor nol)

Ruang vektor  atas  yang dilengkapi dengan suatu hasil kali dalam disebut dengan ruang hasil kali dalam (inner product space).
Contoh:

Ruang vektor  atas  merupakan ruang hasil kali [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Diberikan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5206560a306a2e085a437fd258eb57ce.png" align="absmiddle" class="tex" alt="V" /> ruang vektor atas <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_2369a2488f59aa39a3fca53e0eff9f88.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}" />. Suatu fungsi <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_43a6094facfb7d8976faa30b96d7ac78.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" &lt; , &gt; : V \times V \rightarrow \mathbb{R}" /> disebut hasil kali dalam (<em>inner product</em>) jika memenuhi empat aksioma berikut:</p>
<ol>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_c1a6e9591fa8a43a96a2cc201f0a3d05.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(\forall u,v \in V) &lt;u,v&gt; = &lt;v,u&gt; " /></li>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_efe9b70bf7ef779f440dc6a53b5cadf7.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(\forall u,v,w \in V) &lt;u+v,w&gt; = &lt;u,w&gt; + &lt;v,w&gt;" /></li>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_58c2502c1f8c96a9979ae9c3bfc81bc0.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(\forall \alpha \in \mathbb{R})(\forall u,v \in V) &lt;\alpha u,v&gt;= \alpha &lt;u,v&gt; " /></li>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_e70b7fb368c453d9a57230a9aa153fe1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(\forall u \in V) &lt;u,u&gt; \geq 0" />, dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_21906e32b70add9aaf1ef52eca7d6a27.png" align="absmiddle" class="tex" alt="&lt;u,u&gt;=0" /> jika dan hanya jika <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_781d705b54bd12e01e08142509c537c0.png" align="absmiddle" class="tex" alt="u = \theta " /> (vektor nol)</li>
</ol>
<p>Ruang vektor <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5206560a306a2e085a437fd258eb57ce.png" align="absmiddle" class="tex" alt="V" /> atas <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_2369a2488f59aa39a3fca53e0eff9f88.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}" /> yang dilengkapi dengan suatu hasil kali dalam disebut dengan <strong>ruang hasil kali dalam</strong> (<em>inner product space</em>).</p>
<p><strong>Contoh:</strong></p>
<ol>
<li>Ruang vektor <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4401afd1bb84dbcc0183f8b2f52dce48.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^2" /> atas <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_2369a2488f59aa39a3fca53e0eff9f88.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}" /> merupakan ruang hasil kali dalam terhadap hasil kali dalam <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_1016a16afccbee83779e9452433f09a9.png" align="absmiddle" class="tex" alt="&lt;u,v&gt; = a_1b_1 + a_2b_2" />, untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_741a99aeb3d60c43beba7f72e21fdcc1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="u=(a_1,a_2), v=(b_1,b_2) \in \mathbb{R}^2" />. Juga merupakan ruang hasil kali dalam dengan  <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_18ca27971a21b1dfdca7937c8c06bd67.png" align="absmiddle" class="tex" alt="&lt;u,v&gt; = 2a_1b_1 + 3a_2b_2" />.</li>
<li>Secara umum, ruang vektor <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_cf048f74f71721abd7b8df49453d1310.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^n" /> atas <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_2369a2488f59aa39a3fca53e0eff9f88.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}" /> merupakan ruang hasil kali dalam terhadap hasil kali dalam <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_dc0b4a38d0489bc692a0baab6b623ec1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="&lt;u,v&gt; = a_1b_1 + a_2b_2 + ... + a_nb_n" />, untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_8c523e26ac6c36205fa24a174c032fce.png" align="absmiddle" class="tex" alt="u=(a_1,a_2,...,a_n), v=(b_1,b_2,...,b_n) \in \mathbb{R}^n" />. Ruang hasil kali dalam  <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_cf048f74f71721abd7b8df49453d1310.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^n" /> terhadap hasil kali dalam tersebut dinamakan dengan Ruang Euclid (Euclidean Space).</li>
</ol>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://zaki.math.web.id/2011/12/15/ruang-hasil-kali-dalam-inner-product-space/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>KRIPTOGRAFI PADA PERANG DUNIA I: SANDI PLAYFAIR</title>
		<link>http://zaki.math.web.id/2011/12/12/kriptografi-pada-perang-dunia-i-sandi-playfair/</link>
		<comments>http://zaki.math.web.id/2011/12/12/kriptografi-pada-perang-dunia-i-sandi-playfair/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Dec 2011 01:11:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>zakimath</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Cryptography]]></category>

		<category><![CDATA[cipher]]></category>

		<category><![CDATA[kriptografi klasik]]></category>

		<category><![CDATA[Simetris]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://zaki.math.web.id/?p=258</guid>
		<description><![CDATA[Sandi Playfair digunakan oleh Tentara Inggris pada saat Perang Boer II dan Perang Dunia I. Ditemukan pertama kali oleh Sir Charles Wheatstone dan Baron Lyon Playfair pada tanggal 26 Maret 1854. Playfair merupakan digraphs cipher, artinya setiap proses enkripsi dilakukan pada setiap dua huruf. Misalkan plainteksnya “KRIPTOLOGI”, maka menjadi “KR - IP - TO - LO [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sandi Playfair digunakan oleh Tentara Inggris pada saat Perang Boer II dan Perang Dunia I. Ditemukan pertama kali oleh Sir Charles Wheatstone dan Baron Lyon Playfair pada tanggal 26 Maret 1854. Playfair merupakan digraphs cipher, artinya setiap proses enkripsi dilakukan pada setiap dua huruf. Misalkan plainteksnya “KRIPTOLOGI”, maka menjadi “KR - IP - TO - LO - GI”. Playfair menggunakan tabel 5&#215;5. Semua alfabet kecuali J diletakkan ke dalam tabel. Huruf J dianggap sama dengan huruf I, sebab huruf J mempunyai frekuensi kemunculan yang paling kecil. Kunci yang digunakan berupa kata dan tidak ada huruf sama yang berulang. Apabila kuncinya “MATAHARI”, maka kunci yang digunakan adalah “MATHRI”. Selanjutnya, kunci dimasukkan ke dalam tabel 5&#215;5, isian pertama adalah kunci, selanjutnya tulis huruf-huruf berikutnya secara urut dari baris pertama dahulu, bila huruf telah muncul, maka tidak dituliskan kembali.</p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter" src="http://zaki.math.web.id/paper/kriptografi/playfair.jpg" alt="Playfair Matriks" /></p>
<p>Berikut ini aturan-aturan proses enkripsi pada Sandi Playfair&#8230;<br />
<span id="more-258"></span></p>
<ol>
<li>Jika kedua huruf tidak terletak pada baris dan kolom yang sama, maka huruf pertama menjadi huruf yang sebaris dengan huruf pertama dan sekolom dengan huruf kedua. Huruf kedua menjadi huruf yang sebaris dengan huruf kedua dan sekolom dengan huruf pertama. Contohnya, SA menjadi PH, BU menjadi EP.</li>
<li>Jika kedua huruf terletak pada baris yang sama maka huruf pertama menjadi huruf setelahnya dalam baris yang sama, demikian juga dengan huruf kedua. Jika terletak pada baris kelima, maka menjadi baris pertama, dan sebaliknya. Arahnya tergantung dari posisi huruf pertama dan kedua, pergeserannya ke arah huruf kedua. Contohnya, AH menjadi TR, LK menjadi KG, BE menjadi CI.</li>
<li>Jika kedua huruf terletak pada kolom yang sama maka huruf pertama menjadi huruf setelahnya dalam kolom yang sama, demikian juga dengan huruf kedua. Jika terletak pada kolom kelima, maka menjadi kolom pertama, dan sebaliknya. Arahnya tergantung dari posisi huruf pertama dan kedua, pergeserannya ke arah huruf kedua. Contohnya, DS menjadi LY, PA menjadi GW, DH menjadi HY.</li>
<li>Jika kedua huruf sama, maka letakkan sebuah huruf  di tengahnya (sesuai kesepakatan).</li>
<li>Jika jumlah huruf plainteks ganjil, maka tambahkan satu huruf pada akhirnya, seperti pada aturan ke-4.</li>
</ol>
<p>Sedangkan proses dekripsinya adalah kebalikan dari proses enkripsi. Contohnya, HR didekrip menjadi HT, BS didekrip menjadi DP, ZU didekrip menjadi RZ.</p>
<p>Untuk penjelasan selengkapnya dan latihan soal enkripsi-dekripsi sandi Playfair dapat dipelajari dalam paper berikut: <a href="http://zaki.math.web.id/paper/kriptografi/kssy-sandi_playfair.pdf">kssy-sandi_playfair.pdf </a>(21 kb, pdf)</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://zaki.math.web.id/2011/12/12/kriptografi-pada-perang-dunia-i-sandi-playfair/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>My Ubuntu Desktop</title>
		<link>http://zaki.math.web.id/2011/12/09/my-ubuntu-desktop/</link>
		<comments>http://zaki.math.web.id/2011/12/09/my-ubuntu-desktop/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 08 Dec 2011 23:18:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>zakimath</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Linux and Open Source]]></category>

		<category><![CDATA[Lenovo S100]]></category>

		<category><![CDATA[Macbuntu]]></category>

		<category><![CDATA[Maverick Meerkat]]></category>

		<category><![CDATA[ubuntu]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://zaki.math.web.id/?p=256</guid>
		<description><![CDATA[
My Linux desktop with Ubuntu 10.10 (with Macbuntu, Docky &#38; Compiz)
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter" src="http://zaki.math.web.id/images/ubuntu.jpg" alt="My Ubuntu Desktop" /><br />
My Linux desktop with Ubuntu 10.10 (with Macbuntu, Docky &amp; Compiz)</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://zaki.math.web.id/2011/12/09/my-ubuntu-desktop/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Matriks Representasi Transformasi Linear</title>
		<link>http://zaki.math.web.id/2011/12/07/matriks-representasi-transformasi-linear/</link>
		<comments>http://zaki.math.web.id/2011/12/07/matriks-representasi-transformasi-linear/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 07 Dec 2011 10:49:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>zakimath</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Algebra]]></category>

		<category><![CDATA[Aljabar Linear]]></category>

		<category><![CDATA[Basis]]></category>

		<category><![CDATA[Ruang Vektor]]></category>

		<category><![CDATA[Transformasi Linear]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://zaki.math.web.id/?p=186</guid>
		<description><![CDATA[Hmmm&#8230;. dari judulnya mungkin sudah bisa ditebak, yaitu apa? hehe&#8230; Yupz, ternyata sebarang transformasi linear itu dapat direpresentasikan dalam sebuah matriks lho, percaya ndak? Kalo gk percaya silahkan cekidot!
Sebelumnya ane kasih contoh dulu gan, diberikan  dan  keduanya ruang vektor atas  terhadap operasi perkalian skalar biasa. Misalkan  basis untuk  dan  [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hmmm&#8230;. dari judulnya mungkin sudah bisa ditebak, yaitu apa? hehe&#8230; Yupz, ternyata sebarang transformasi linear itu dapat direpresentasikan dalam sebuah matriks lho, percaya ndak? Kalo gk percaya silahkan cekidot!</p>
<p>Sebelumnya ane kasih contoh dulu gan, diberikan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_a6bcd1eddcf2923b077bd5e08d5731c6.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^3" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4401afd1bb84dbcc0183f8b2f52dce48.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^2" /> keduanya ruang vektor atas <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_2369a2488f59aa39a3fca53e0eff9f88.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}" /> terhadap operasi perkalian skalar biasa. Misalkan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_6b5b960a6b4efdb9489abc18c2cc70bc.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B_1 = \lbrace (1,0,0),(0,1,0),(0,0,1) \rbrace" /> basis untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_a6bcd1eddcf2923b077bd5e08d5731c6.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^3" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_ebfe09f755717896a4baf752adcbe50e.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B_2 = \lbrace (1,0),(0,1) \rbrace" /> basis untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4401afd1bb84dbcc0183f8b2f52dce48.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^2" />.</p>
<p>Untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_fb05a938b96e6cab3edd5019b8c56e73.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(x,y,z) \in \mathbb{R}^3" />, diperoleh bahwa <center><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5a0e66f21ab56b400544ee324b82ea75.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(x,y,z) = \alpha_1(1,0,0)+\alpha_2(0,1,0)+\alpha_3(0,0,1)" /></center><br />
dengan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_d7638f19054ff06abef3f479f9726cff.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\alpha_1 = x" />, <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_d63e9b82a315987dfe1ff463650238f4.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\alpha_2 = y" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_27ffe34acb3006c575d92b8b56c21314.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\alpha_3 = z" />.<br />
<span id="more-186"></span><br />
Untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_ba665b5b0d2268b4c1635bb15a0c3f5e.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(p,q) \in \mathbb{R}^2" />, diperoleh bahwa <center><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_dd9989d47c188d84cbfab83e4765b4b5.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(p,q) = \beta_1(1,0)+\beta_2(0,1)" /></center> dengan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_03b91a5cae02b91814f0b6d74195971e.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\beta_1 = p" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_e5ff83c106fe96ba3ac45d3907a44b4b.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\beta_2 = q" />.</p>
<p>Diberikan transformasi linear <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_06703033f24e7e16a5c6f700f60de1be.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T:\mathbb{R}^3 \rightarrow \mathbb{R}^2" /> dengan definisi <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_542d3dc8cd26d6016c37d03b454e5101.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(x,y,z) = (x+y,y+z)" />. Ternyata, transformasi linear <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_b9ece18c950afbfa6b0fdbfa4ff731d3.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T" /> dapat dinyatakan sebagai perkalian matriks dengan vektor kolom berikut:</p>
<p><center><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_45160f56cc9635dca731bf1a42a69749.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \left[ \begin{array}{c} \beta_1 \\ \beta_2 \end{array} \right] = \left[ \begin{array}{ccc} 1 &#038; 1 &#038; 0 \\ 0 &#038; 1 &#038; 1 \end{array} \right]  \left[ \begin{array}{c} \alpha_1 \\ \alpha_2 \\ \alpha_3 \end{array} \right] = \left[ \begin{array}{ccc} 1 &#038; 1 &#038; 0 \\ 0 &amp; 1 &amp; 1 \end{array} \right]  \left[ \begin{array}{c} x \\ y \\ z \end{array} \right] = \left[ \begin{array}{c} x+y \\ y+z \end{array} \right]" /></center></p>
<p>Nah, matriks <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_57197c5993c5edee11d7f67ed0acb65b.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" A = \left[ \begin{array}{ccc} 1 &amp; 1 &amp; 0 \\ 0 &amp; 1 &amp; 1 \end{array} \right]" /> tersebut nantinya dinamakan dengan matriks representasi dari transformasi linear <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_b9ece18c950afbfa6b0fdbfa4ff731d3.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T" />. Nilai dari matriks <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29.png" align="absmiddle" class="tex" alt="A" /> tersebut ditentukan oleh basis <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_262e0afc75c8a9fc536a7dce57e6ebe1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B_1" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_6f5ef944a2d6b5db7b0f5eb7664fbe8d.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B_2" />. Koq bisa? hmmm&#8230; Biar penasaran, perhatikan uraian berikut ini. Perhatikan benar-benar ya, karena tulisannya bikin pusing dan ruwet, padahal sebenarnya sederhana, cuman ya begitulah, hehe&#8230; <img src='http://zaki.math.web.id/wp-includes/images/smilies/icon_biggrin.gif' alt=':D' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Secara umum, diberikan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5206560a306a2e085a437fd258eb57ce.png" align="absmiddle" class="tex" alt="V" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_61e9c06ea9a85a5088a499df6458d276.png" align="absmiddle" class="tex" alt="W" /> ruang vektor atas lapangan (field) <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_800618943025315f869e4e1f09471012.png" align="absmiddle" class="tex" alt="F" />. Misalkan:</p>
<ul>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_b609a8af6dec3bd63d669e4de2468c0e.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B_V = \lbrace v_1, v_2, ... , v_n \rbrace" /> basis untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5206560a306a2e085a437fd258eb57ce.png" align="absmiddle" class="tex" alt="V" /></li>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_d8df4503c4d0b9bb71fb18a16a0db023.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B_W = \lbrace w_1, w_2, ... , w_m \rbrace " /> basis untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_61e9c06ea9a85a5088a499df6458d276.png" align="absmiddle" class="tex" alt="W" />.</li>
</ul>
<p>Artinya, untuk sebarang <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_489f07bffe8b7e18a6112f5022b09410.png" align="absmiddle" class="tex" alt="v \in V" /> dapat dinyatakan secara tunggal sebagai kombinasi linear <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5d9ea2b804847abb367b4fef1cab6e45.png" align="absmiddle" class="tex" alt="v = \alpha_1v_1 + \alpha_2v_2 + ... + \alpha_nv_n" />, untuk suatu <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5f0aeacc81a1060ebff80e0417406805.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\alpha_i \in F, i=1,2,...,n" />, dan demikian juga untuk sebarang <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_37d8aa1a8e8c41d98593e6f061d59a14.png" align="absmiddle" class="tex" alt="w \in W" /> dapat dinyatakan secara tunggal sebagai kombinasi linear <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_59ccdc159ce6caef49bdc296cb044ea3.png" align="absmiddle" class="tex" alt="w = \beta_1w_1 + \beta_2w_2 + ... + \beta_mw_m" />, untuk suatu <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_6c8169c2a6c00abfc9922c202737ebe5.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\beta_i \in F, i=1,2,...,m" />.</p>
<p>Diberikan transformasi linear <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_6c240a37f46a6c89353fded5c58af3ee.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T:V \rightarrow W" />. Diambil sebarang <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_489f07bffe8b7e18a6112f5022b09410.png" align="absmiddle" class="tex" alt="v \in V" />, maka <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5d9ea2b804847abb367b4fef1cab6e45.png" align="absmiddle" class="tex" alt="v = \alpha_1v_1 + \alpha_2v_2 + ... + \alpha_nv_n" />, untuk suatu <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5f0aeacc81a1060ebff80e0417406805.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\alpha_i \in F, i=1,2,...,n" />. Karena <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_0a66143c25f2542f9762d3d6be5fbcc5.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(v) \in W" />, maka <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_f41571169b765dc3c300df5ff3fd8513.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(v) = \beta_1w_1 + \beta_2w_2 + ... + \beta_mw_m" />, untuk suatu <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_6c8169c2a6c00abfc9922c202737ebe5.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\beta_i \in F, i=1,2,...,m" />. Selanjutnya, diperoleh:</p>
<p><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_08280de5642c348a3099e37d1398975d.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(v)" /> <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_3ec669f36d6cc6b60f4ab6cd238d9b39.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" = T(\alpha_1v_1 + \alpha_2v_2 + ... + \alpha_nv_n)" /><br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;  <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_e55c39b02a01e1b5a4dc829592773a5c.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" = T(\alpha_1v_1) + T(\alpha_2v_2) + ... + T(\alpha_nv_n)" /><br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;  <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_8101572317e31883539ead1898799d2d.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" = \alpha_1T(v_1) + \alpha_2T(v_2) + ... + \alpha_nT(v_n)" /></p>
<p>Diketahui <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5c2b07e54b51acc9747558d8eb27dfac.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(v_1), T(v_2), ... , T(v_n) \in W" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_a6098321da8717e3aee5484162bf5ed4.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B_W" /> basis untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_61e9c06ea9a85a5088a499df6458d276.png" align="absmiddle" class="tex" alt="W" />, maka</p>
<p><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5a090e18a937498d64a78271e3d22304.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(v_1) = a_{11}w_1 + a_{21}w_2 + ... + a_{m1}w_m" /><br />
<img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_37130ac95cfdbb3aa38a92fc48d5a2f7.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(v_2) = a_{12}w_1 + a_{22}w_2 + ... + a_{m2}w_m" /><br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_3f88488a688abfb9e803e1035ff3c28c.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \vdots " /><br />
<img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_537444e42476266d03a1367c6c9fa2cf.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(v_n) = a_{1n}w_1 + a_{2n}w_2 + ... + a_{mn}w_m" /></p>
<p>untuk suatu <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_e60fb07980c9721688ec273dd78de16c.png" align="absmiddle" class="tex" alt="a_{ij} \in F, 1 \leq i \leq m, 1 \leq j \leq n" />.</p>
<p>Dari sini diperoleh bahwa:<br />
<img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_08280de5642c348a3099e37d1398975d.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(v)" /> <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_8101572317e31883539ead1898799d2d.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" = \alpha_1T(v_1) + \alpha_2T(v_2) + ... + \alpha_nT(v_n)" /><br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_2154397b65251613b949cde4722a8d72.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" = \alpha_1(a_{11}w_1 + a_{21}w_2 + ... + a_{m1}w_m) + \alpha_2(a_{12}w_1 + a_{22}w_2 + ... + a_{m2}w_m) " /><br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_02c64f577b0225d415e225fc598f547b.png" align="absmiddle" class="tex" alt="+ ... + \alpha_n(a_{1n}w_1 + a_{2n}w_2 + ... + a_{mn}w_m)" /></p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5a2430cbd7a8e88b90ef77bfcce48f66.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" = \alpha_1a_{11}w_1 + \alpha_1a_{21}w_2 + ... + \alpha_1a_{m1}w_m + \alpha_2a_{12}w_1 + \alpha_2a_{22}w_2 + ... + \alpha_2a_{m2}w_m " /><br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_3631ae1c49f0e02d356569be4f913465.png" align="absmiddle" class="tex" alt="+ ... + \alpha_na_{1n}w_1 + \alpha_na_{2n}w_2 + ... + \alpha_na_{mn}w_m" /></p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4a35ddf143512676610ea4ec4808d973.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" = \alpha_1a_{11}w_1 + \alpha_2a_{12}w_1 + ... + \alpha_na_{1n}w_1 + \alpha_1a_{21}w_2 + \alpha_2a_{22}w_2 + ... + \alpha_na_{2n}w_2 " /><br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_d4c48b178fd59dc7fa422712c137dd02.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" + ... + \alpha_1a_{m1}w_m + \alpha_2a_{m2}w_m +  ... + \alpha_na_{mn}w_m" /></p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_94fdf8cd617449e24f4e2af2e821a186.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" = (\alpha_1a_{11} + \alpha_2a_{12} + ... +  \alpha_na_{1n})w_1 + (\alpha_1a_{21} + \alpha_2a_{22}+ ... + \alpha_na_{2n})w_2 " /><br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_7548be4151a308bd947ad5a07a9e1d73.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" + ... + (\alpha_1a_{m1}+ \alpha_2a_{m2} + ... + \alpha_na_{mn})w_m" /></p>
<p>Di lain pihak, diketahui bahwa <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_f41571169b765dc3c300df5ff3fd8513.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(v) = \beta_1w_1 + \beta_2w_2 + ... + \beta_mw_m" />. Akibatnya apa coba hayooo? Yupz, dapat diperoleh bahwa:</p>
<p><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_7b052c1ddcd5d33401458499db539377.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\beta_1 = \alpha_1a_{11} + \alpha_2a_{12} + ... +  \alpha_na_{1n}" /><br />
<img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_fec11b626f5bdf3322f3043699dd1f92.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\beta_2 = \alpha_1a_{21} + \alpha_2a_{22}+ ... + \alpha_na_{2n}" /><br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_3f88488a688abfb9e803e1035ff3c28c.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \vdots " /><br />
<img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_841a65faa35361510f96e3cec95958a3.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\beta_m = \alpha_1a_{m1}+ \alpha_2a_{m2} + ... + \alpha_na_{mn}" /></p>
<p>atau</p>
<p><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_8e4f16c031cffde78b3bca1dd8b2bad6.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\beta_1 = a_{11}\alpha_1 + a_{12}\alpha_2 + ... + a_{1n}\alpha_n" /><br />
<img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_facd844372d4f78dc7905c2dbdf45f71.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\beta_2 = a_{21}\alpha_1 + a_{22}\alpha_2 + ... + a_{2n}\alpha_n" /><br />
&nbsp;  &nbsp; &nbsp; <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_3f88488a688abfb9e803e1035ff3c28c.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \vdots " /><br />
<img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_792d663c9c4ed84845712911490f3ada.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\beta_m = a_{m1}\alpha_1+ a_{m2}\alpha_2 + ... + a_{mn}\alpha_n" /></p>
<p>Apabila dituliskan menggunakan perkalian matriks dengan vektor kolom, diperoleh sebagai berikut:</p>
<p><center><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_c5acf843fa764f2792a87380ec89aef8.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\left[ \begin{array}{c} \beta_1 \\ \beta_2 \\ \vdots \\ \beta_m \end{array} \right] = \left[ \begin{array}{cccc} a_{11} &#038; a_{12} &#038; \cdots &#038; a_{1n} \\ a_{21} &#038; a_{22} &#038; \cdots &#038; a_{2n} \\ \vdots &#038; \vdots &#038; \ddots &#038; \vdots \\ a_{m1} &#038; a_{m2} &#038; \cdots &#038; a_{mn} \end{array} \right] \left[ \begin{array}{c} \alpha_1 \\ \alpha_2 \\ \vdots \\ \alpha_n \end{array} \right] " /></center></p>
<p>Matriks <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_fe504880800353b6818ae209ecd1138d.png" align="absmiddle" class="tex" alt="A = \left[ \begin{array}{cccc} a_{11} &#038; a_{12} &#038; \cdots &#038; a_{1n} \\ a_{21} &#038; a_{22} &#038; \cdots &#038; a_{2n} \\ \vdots &#038; \vdots &#038; \ddots &#038; \vdots \\ a_{m1} &#038; a_{m2} &#038; \cdots &#038; a_{mn} \end{array} \right]" /> tersebut dinamakan dengan matriks representasi dari transformasi linear  <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_6c240a37f46a6c89353fded5c58af3ee.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T:V \rightarrow W" /> relatif terhadap basis <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_0b45bb4b95d491cb3e6d10a480b71086.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B_V" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_a6098321da8717e3aee5484162bf5ed4.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B_W" />.</p>
<p>Gimana, udah jelas belon? Kalo masih bingung silahkan jongkok! hahaha&#8230; <img src='http://zaki.math.web.id/wp-includes/images/smilies/icon_biggrin.gif' alt=':D' class='wp-smiley' /> Untuk latihan, ini ane kasih soal sederhana saja kayak tadi di awal.</p>
<p><strong>Latihan Soal:</strong> Diberikan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_a6bcd1eddcf2923b077bd5e08d5731c6.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^3" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4401afd1bb84dbcc0183f8b2f52dce48.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^2" /> keduanya ruang vektor atas <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_2369a2488f59aa39a3fca53e0eff9f88.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}" /> terhadap operasi perkalian skalar biasa. Misalkan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_78842b0baedb1feddb92719d7d2fa67c.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B'_1 = \lbrace (1,0,0),(0,2,0),(0,0,3) \rbrace" /> basis untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_a6bcd1eddcf2923b077bd5e08d5731c6.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^3" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_abc336c4e3f31485167f8339b8f89eea.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B'_2 = \lbrace (2,0),(0,3) \rbrace" /> basis untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4401afd1bb84dbcc0183f8b2f52dce48.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^2" />. Tentukan matriks representasi dari transformasi linear <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_06703033f24e7e16a5c6f700f60de1be.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T:\mathbb{R}^3 \rightarrow \mathbb{R}^2" /> dengan definisi <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_542d3dc8cd26d6016c37d03b454e5101.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(x,y,z) = (x+y,y+z)" /> terhadap basis <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_e7cd46d53a3634be338fa714dfd88359.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B'_1" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_78a101f442b6e87a9a3af52afb786f02.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B'_2" />. Kalo udah, coba hitunglah <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_30e4c5aa56c87b48100bfe3006c54060.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(1,2,3)" /> menggunakan definisi <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_b9ece18c950afbfa6b0fdbfa4ff731d3.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T" /> dan menggunakan matriks representasi, harusnya jawabannya sama! kalo gk sama berarti ada yg ngaco! hehe&#8230; <img src='http://zaki.math.web.id/wp-includes/images/smilies/icon_mrgreen.gif' alt=':mrgreen:' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Ya udah, daripada gk tahu apa yg mau dikerjakan, mendingan ane kerjakan aja, hehe&#8230; Diketahui <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_abc336c4e3f31485167f8339b8f89eea.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B'_2 = \lbrace (2,0),(0,3) \rbrace" /> basis untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4401afd1bb84dbcc0183f8b2f52dce48.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^2" />. Untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_ba665b5b0d2268b4c1635bb15a0c3f5e.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(p,q) \in \mathbb{R}^2" />, diperoleh bahwa <center><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_75868cd05fe29031eb88ecc568425b66.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(p,q) = \beta_1(2,0)+\beta_2(0,3)" /></center> dengan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4e92b36fcd876454a47e2b50b17506b5.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\beta_1 = \frac{p}{2}" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_de0fb87b9d151ce353ed2a701b0152f1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\beta_2 = \frac{q}{3}" />. Diketahui <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_78842b0baedb1feddb92719d7d2fa67c.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B'_1 = \lbrace (1,0,0),(0,2,0),(0,0,3) \rbrace" /> basis untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_a6bcd1eddcf2923b077bd5e08d5731c6.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^3" />, dihitung:</p>
<p><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_86fdea960c641d35ed32b70e3e78565e.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(1,0,0) = (1+0,0+0) = (1,0) = \frac{1}{2}(2,0) + 0(0,3)" /><br />
<img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_67a9831e931296eb8d6152a9c320a294.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(0,2,0) = (0+2,2+0) = (2,2) = 1(2,0) + \frac{2}{3}(0,3)" /><br />
<img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_8199309495912249b0b84832f8240355.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(0,0,3) = (0+0,0+3) = (0,3) = 0(2,0) + 1(0,3)" /></p>
<p>Dari sini diperoleh matriks representasi dari <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_b9ece18c950afbfa6b0fdbfa4ff731d3.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T" /> yaitu <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_0f97bb8ef572aa627454114e657e43b8.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" A = \left[ \begin{array}{ccc} \frac{1}{2} &#038; 1 &#038; 0 \\ 0 &#038; \frac{2}{3} &#038; 1 \end{array} \right] " />. </p>
<p>Selanjutnya, menggunakan definisi <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_b9ece18c950afbfa6b0fdbfa4ff731d3.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T" /> dapat dihitung <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_cff8549c565019887af78a5194a9aa69.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(1,2,3) = (1+2,2+3) = (3,5)" />. Apabila dihitung menggunakan matriks <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29.png" align="absmiddle" class="tex" alt="A" />, perhatikan langkah-langkah berikut. Diketahui <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_78842b0baedb1feddb92719d7d2fa67c.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B'_1 = \lbrace (1,0,0),(0,2,0),(0,0,3) \rbrace" /> merupakan basis untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_a6bcd1eddcf2923b077bd5e08d5731c6.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^3" />, maka <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_11900b613d9d738762a6d9cd962087b3.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(1,2,3) = 1(1,0,0) + 1(0,2,0) + 1(0,0,3)" />, diperoleh <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_cc25d9fb630c33123c6a4db1e656610a.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\alpha_1 = \alpha_2 = \alpha_3 = 1" />. Menggunakan matriks <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29.png" align="absmiddle" class="tex" alt="A" /> diperoleh:</p>
<p><center><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_75d467e86771c0a04ffcf18dc90ee55a.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \left[ \begin{array}{c} \beta_1 \\ \beta_2 \end{array} \right] = \left[ \begin{array}{ccc} \frac{1}{2} &#038; 1 &#038; 0 \\ 0 &#038; \frac{2}{3} &#038; 1 \end{array} \right] \left[ \begin{array}{c} \alpha_1 \\ \alpha_2 \\ \alpha_3 \end{array} \right] = \left[ \begin{array}{ccc} \frac{1}{2} &#038; 1 &#038; 0 \\ 0 &#038; \frac{2}{3} &#038; 1 \end{array} \right]  \left[ \begin{array}{c} 1 \\ 1 \\ 1 \end{array} \right] = \left[ \begin{array}{c} \frac{3}{2} \\ \frac{5}{3} \end{array} \right]" /></center></p>
<p>Dari sini diperoleh <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_ae3efac0f582d9cdb26aa416a2a9baf3.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\beta_1 = \frac{3}{2}" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_89258cb331ef06ac6d4c284f34a5d4f1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\beta_2 = \frac{5}{3}" />. Nah, akibatnya diperoleh bahwa <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_ebee28332ddd071398e384eb13fac347.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(1,2,3) = \beta_1(2,0) + \beta_2(0,3) = \frac{3}{2}(2,0) + \frac{5}{3}(0,3) = (3,5)" />. Yupzz!! ternyata diperoleh hasil yg sama! <img src='http://zaki.math.web.id/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Nah, setelah ane kasih contoh soal dan penyelesainnya, sekarang giliran ane yg ngasih soal, sebenarnya masih gampang koq. </p>
<p><strong>SOAL: </strong> Diberikan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_a6bcd1eddcf2923b077bd5e08d5731c6.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^3" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4401afd1bb84dbcc0183f8b2f52dce48.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^2" /> keduanya ruang vektor atas <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_2369a2488f59aa39a3fca53e0eff9f88.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}" /> terhadap operasi perkalian skalar biasa. Misalkan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_7663841ede5507a02680ee6fc6480d5e.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B_1 = \lbrace (1,1,1),(1,2,3),(2,-1,1) \rbrace" /> basis untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_a6bcd1eddcf2923b077bd5e08d5731c6.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^3" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_03c29d225f510ee90ad306025be30c78.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B_2 = \lbrace (1,2),(0,3) \rbrace" /> basis untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4401afd1bb84dbcc0183f8b2f52dce48.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^2" />. Tentukan matriks representasi dari transformasi linear <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_06703033f24e7e16a5c6f700f60de1be.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T:\mathbb{R}^3 \rightarrow \mathbb{R}^2" /> dengan definisi <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_07e5c1439ba4d5f26d735822b1fd6dbf.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(x,y,z) = (x+2y-z,x-y+3z)" /> terhadap basis <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_262e0afc75c8a9fc536a7dce57e6ebe1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B_1" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_6f5ef944a2d6b5db7b0f5eb7664fbe8d.png" align="absmiddle" class="tex" alt="B_2" />. Kalo udah, coba hitunglah <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_30e4c5aa56c87b48100bfe3006c54060.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T(1,2,3)" /> menggunakan definisi <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_b9ece18c950afbfa6b0fdbfa4ff731d3.png" align="absmiddle" class="tex" alt="T" /> dan menggunakan matriks representasi yang diperoleh.</p>
<p>Selamat belajar, jangan lupa makan dulu biar kagak laper, hehe&#8230; <img src='http://zaki.math.web.id/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /><br />
(Ditulis di gedung unit D lt.4, Kampus III UAD Yogyakarta, 7 Desember 2011, pukul 17.54)</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://zaki.math.web.id/2011/12/07/matriks-representasi-transformasi-linear/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>KRIPTOGRAFI PADA PERANG DUNIA I: SANDI ADFGVX</title>
		<link>http://zaki.math.web.id/2011/12/07/kriptografi-pada-perang-dunia-i-sandi-adfgvx/</link>
		<comments>http://zaki.math.web.id/2011/12/07/kriptografi-pada-perang-dunia-i-sandi-adfgvx/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 07 Dec 2011 07:44:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>zakimath</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Cryptography]]></category>

		<category><![CDATA[Klasik]]></category>

		<category><![CDATA[kriptografi]]></category>

		<category><![CDATA[Simetris]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://zaki.math.web.id/?p=159</guid>
		<description><![CDATA[Sandi ADFGVX digunakan oleh Tentara Jerman pada Perang Dunia I. Ditemukan pertama kali oleh Kolonel Fritz Nobel pada Maret 1918. ADFGVX menggunakan tabel 6&#215;6 yang berisi 26 huruf dan 10 angka (0-9). Enkripsinya terdiri dari dua proses, yaitu proses substitusi dan proses transposisi. Setiap proses membutuhkan sebuah kunci. Huruf A, D, F, G, V, dan [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sandi ADFGVX digunakan oleh Tentara Jerman pada Perang Dunia I. Ditemukan pertama kali oleh Kolonel Fritz Nobel pada Maret 1918. ADFGVX menggunakan tabel 6&#215;6 yang berisi 26 huruf dan 10 angka (0-9). Enkripsinya terdiri dari dua proses, yaitu proses substitusi dan proses transposisi. Setiap proses membutuhkan sebuah kunci. Huruf A, D, F, G, V, dan X dipilih karena mudah dikirimkan menggunakan Sandi Morse. Mengenai cara enkripsi dan dekripsi dari Sandi ADFGVX dapat dibaca dan dipelajari selengkapnya pada paper berikut ini: <a href="http://zaki.math.web.id/paper/kriptografi/kssy-sandi_adfgvx.pdf">kssy-sandi_adfgvx.pdf</a> (21 Kb, pdf). Selamat mencoba! <img src='http://zaki.math.web.id/wp-includes/images/smilies/icon_mrgreen.gif' alt=':mrgreen:' class='wp-smiley' /></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://zaki.math.web.id/2011/12/07/kriptografi-pada-perang-dunia-i-sandi-adfgvx/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Konferensi Nasional Matematika (KNM) XVI, Universitas Padjadjaran, Tanggal 3-6 Juli 2012</title>
		<link>http://zaki.math.web.id/2011/12/05/konferensi-nasional-matematika-knm-xvi-universitas-padjadjaran-tanggal-3-6-juli-2012/</link>
		<comments>http://zaki.math.web.id/2011/12/05/konferensi-nasional-matematika-knm-xvi-universitas-padjadjaran-tanggal-3-6-juli-2012/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 05 Dec 2011 02:12:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>zakimath</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[News and Informations]]></category>

		<category><![CDATA[IndoMS]]></category>

		<category><![CDATA[KNM]]></category>

		<category><![CDATA[Seminar]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://zaki.math.web.id/?p=142</guid>
		<description><![CDATA[Konferensi Nasional Matematika merupakan kegiatan rutin yang diselenggarakan sejak tahun 1976 oleh IndoMS bekerjasama dengan Jurusan Matematika di berbagai Perguruan Tinggi di Indonesia. Sejak tahun 2000 KNM diselenggarakan setiap dua tahun sekali secara bergiliran. Pada tahun 2012 Konferensi Nasional Matematika merupakan konferensi yang ke-16. Konferensi tersebut akan  diselenggarakan di Jurusan Matematika FMIPA Universitas Padjadjaran [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Konferensi Nasional Matematika merupakan kegiatan rutin yang diselenggarakan sejak tahun 1976 oleh IndoMS bekerjasama dengan Jurusan Matematika di berbagai Perguruan Tinggi di Indonesia. Sejak tahun 2000 KNM diselenggarakan setiap dua tahun sekali secara bergiliran. Pada tahun 2012 Konferensi Nasional Matematika merupakan konferensi yang ke-16. Konferensi tersebut akan  diselenggarakan di Jurusan Matematika FMIPA Universitas Padjadjaran pada tanggal 3-6 Juli 2012. KNM ke-16 tahun 2012 merupakan Konferensi yang diselenggarakan oleh Jurusan Matematika Unpad untuk kedua kalinya setelah penyelenggaraan yang pertama pada tahun 1991.</p>
<p>Perkembangan Matematika yang semakin pesat, baik dalam proses pembelajaran maupun dalam pengembangan penelitian dan penerapannya, perlu dikomunikasikan dalam bentuk konferensi. Tujuan diadakannya Konferensi Nasional Matematika XVI ini adalah untuk mendiseminasikan dan mempublikasikan hasil-hasil penelitian tersebut di atas.</p>
<p>Pada penyelenggaraan tahun ini, Konferensi Nasional Matematika XVI mengangkat tema “Matematika sebagai Bahtera Pendidikan untuk Mencerdaskan Kehidupan Bangsa”. Konferensi tersebut terbuka bagi dosen-dosen, guru-guru, peneliti dan peminat matematika di seluruh Indonesia untuk mempresentasikan hasil-hasil penelitiannya.</p>
<p><a href="http://knm16.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2011/11/leaflet-Final-18nov2011.pdf">Download Leaflet </a>(PDF)<br />
Info selengkapnya di website KNM XVI: <a href="http://knm16.unpad.ac.id/">http://knm16.unpad.ac.id/</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://zaki.math.web.id/2011/12/05/konferensi-nasional-matematika-knm-xvi-universitas-padjadjaran-tanggal-3-6-juli-2012/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Berkenalan dengan Grup Siklik</title>
		<link>http://zaki.math.web.id/2011/11/25/berkenalan-dengan-grup-siklik/</link>
		<comments>http://zaki.math.web.id/2011/11/25/berkenalan-dengan-grup-siklik/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 25 Nov 2011 14:25:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>zakimath</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Algebra]]></category>

		<category><![CDATA[generator]]></category>

		<category><![CDATA[grup abelian]]></category>

		<category><![CDATA[grup komutatif]]></category>

		<category><![CDATA[teori grup]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://zaki.math.web.id/?p=103</guid>
		<description><![CDATA[Dalam mempelajari Teori Grup, kita sudah dikenalkan dengan berbagai macam macam grup, contohnya seperti dua grup berikut ini:

Grup  (terhadap operasi penjumlahan modulo )
Grup , dengan  prima (terhadap operasi perkalian madulo )

Perhatikan grup , ternyata setiap anggota dari  dapat dinyatakan sebagai hasil penjumlahan sebanyak berhingga dari , yaitu:






Selanjutnya, perhatikan grup , ternyata setiap [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Dalam mempelajari Teori Grup, kita sudah dikenalkan dengan berbagai macam macam grup, contohnya seperti dua grup berikut ini:</p>
<ul>
<li>Grup <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_08a74751369da6bf097886bbd2a53c40.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \mathbb{Z}_n = \lbrace 0,1,2,...,n-1 \rbrace " /> (terhadap operasi penjumlahan modulo <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="n" />)</li>
<li>Grup <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_bf2ed6f1f7bc7c3bc76190ca4b6eaab6.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \mathbb{Z}_p^{*} = \lbrace 1,2,3,...,p-1 \rbrace " />, dengan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_74d37d601e20578216a4981034dde4bc.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" p " /> prima (terhadap operasi perkalian madulo <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a.png" align="absmiddle" class="tex" alt="p" />)</li>
</ul>
<p>Perhatikan grup <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_73801a921903ee30594e5a1a5d424ef1.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \mathbb{Z}_4 = \lbrace 0,1,2,3 \rbrace " />, ternyata setiap anggota dari <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_8332de9702f6c67de4b5ecd7d1c70003.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \mathbb{Z}_4 " /> dapat dinyatakan sebagai hasil penjumlahan sebanyak berhingga dari <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_25adb92effc8d1c4522a39914b05546c.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" 1 \in \mathbb{Z}_4 " />, yaitu:</p>
<ul>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4d94e7a42b305bfceabe34c3a01a26f9.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" 0 = 1+1+1+1 " /></li>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_f347683d7f183fdab6c95ebf80fe5a33.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" 1 = 1 " /></li>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_a3915fb6302c4f2ddc7282eedae1a300.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" 2 = 1+1 " /></li>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_f17dde964720326f648eb790763f5b47.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" 3 = 1+1+1 " /></li>
</ul>
<p><span id="more-103"></span>Selanjutnya, perhatikan grup <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4f316896fb4ac14f9ba24ed9d95f254f.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \mathbb{Z}_5^* = \lbrace 1,2,3,4 \rbrace " />, ternyata setiap anggota dari <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_308b74ec4193a1cd87daf5839305a3ee.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \mathbb{Z}_5^* " /> dapat dinyatakan sebagai hasil perkalian sebanyak berhingga dari <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4f6bd74301d134d49f8080131f900617.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" 2 \in \mathbb{Z}_5^* " />, yaitu:</p>
<ul>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_8d5aa524d3554400e801d2466724feb0.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" 1 = 2.2.2.2 " /></li>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_0c2702429e631c75cdebd662b6e57471.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" 2 = 2 " /></li>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_e2d630d9e0f8e61ad2a3a23f479c4bf2.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" 3 = 2.2.2 " /></li>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_87eec0c60b2fc7b619caa28fc9eecda3.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" 4 = 2.2 " /></li>
</ul>
<p><strong>Notasi:</strong> Diberikan grup <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_83f0bbcce39e4077141a1114401797d1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(G,*)" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_c9742018c5575f06f59ce542b29ad79d.png" align="absmiddle" class="tex" alt="g \in G" />. Untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_d20de1fa124517c91ebb375b63ec56ee.png" align="absmiddle" class="tex" alt="n \in \mathbb{N}" /> didefinisikan:</p>
<ul>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_a48eb91610f03dbe119926a1448be295.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" g^n = g*g*...*g" /> (sebanyak <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="n" /> kali/faktor)</li>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_64c6a9b2c4afeb7732eaac7b709a3a00.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" g^{-n} = (g^{-1})^n = (g^{-1}) * (g^{-1}) *...* (g^{-1}) " /> (sebanyak <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="n" /> kali/faktor)</li>
<li><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_0f39ed50658e2812eea1e0625feb1e37.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" g^0 = e " /> (elemen identitas)</li>
</ul>
<p><strong>Sifat: </strong>Untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_28465559a2b700b44dff079be12c868e.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" n,m \in \mathbb{Z} " /> berlaku <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_b0739fb373270c4613a44f4038efb445.png" align="absmiddle" class="tex" alt="g^n * g^m = g^{n+m} " /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_cf55ffe3bae09d4ea5701287ad4318aa.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(g^n)^m = g^{nm} " />.</p>
<p>Nah, hal ini memotivasi suatu grup yang mempunyai sifat seperti pada kedua contoh di atas, yang selanjutnya dinamakan dengan grup siklik, seperti diberikan dalam definisi berikut:</p>
<p><strong>Definisi:</strong> <em>Suatu grup <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_83f0bbcce39e4077141a1114401797d1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(G,*)" /> disebut dengan <strong>grup siklik</strong> jika terdapat suatu <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5d21688ade7b1bfd7347700ce8ce0d4c.png" align="absmiddle" class="tex" alt="g \in G " /> sedemikian hingga untuk setiap <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4ccc9b4493c9cba0d7dad1d836e0c182.png" align="absmiddle" class="tex" alt="a \in G" /> dapat dinyatakan sebagai <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_6960827fba6ccfe5ccd9d758a6d6c4ad.png" align="absmiddle" class="tex" alt="a = g^n" />, untuk suatu <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_3dffc9f206c3d8304145139899df29f1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="n \in \mathbb{Z}" />. Elemen <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5d21688ade7b1bfd7347700ce8ce0d4c.png" align="absmiddle" class="tex" alt="g \in G " /> tersebut dinamakan dengan <strong>pembangun</strong> atau <strong>generator</strong> dari grup <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_dfcf28d0734569a6a693bc8194de62bf.png" align="absmiddle" class="tex" alt="G" />. Suatu grup siklik <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_dfcf28d0734569a6a693bc8194de62bf.png" align="absmiddle" class="tex" alt="G" /> yang dibangun oleh <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_5d21688ade7b1bfd7347700ce8ce0d4c.png" align="absmiddle" class="tex" alt="g \in G " /> dinotasikan dengan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4b746fab7c8d57e0a3950f1cc74e7c58.png" align="absmiddle" class="tex" alt="G = &lt;g&gt;" />.</em></p>
<p>Contoh grup siklik adalah <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_8332de9702f6c67de4b5ecd7d1c70003.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \mathbb{Z}_4 " /> dan  <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_308b74ec4193a1cd87daf5839305a3ee.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \mathbb{Z}_5^* " />, sebab <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_7dc644fd3c571f8cddd8b2a77feef5c0.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \mathbb{Z}_4 = &lt;1&gt; " /> dan  <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_b624615ad9d0e8cfa50bd7dfafa44f99.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \mathbb{Z}_5^* = &lt;2&gt; " />. Elemen pembangun dari suatu grup siklik itu tidak tunggal, dapat ditunjukkan bahwa <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_8c24c8e7e0b19fab92692265b1791d21.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \mathbb{Z}_4 = &lt;3&gt; " /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_58623a436428286edc61c56023ed1585.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" \mathbb{Z}_5^* = &lt;3&gt; " /></p>
<p><strong>Teorema:</strong><em> Jika  <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_83f0bbcce39e4077141a1114401797d1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="(G,*)" /> grup siklik, maka <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_dfcf28d0734569a6a693bc8194de62bf.png" align="absmiddle" class="tex" alt="G" /> grup abelian (komutatif).</em></p>
<p><strong>Bukti:</strong> Diketahui <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_dfcf28d0734569a6a693bc8194de62bf.png" align="absmiddle" class="tex" alt="G" /> grup siklik, misalkan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4b746fab7c8d57e0a3950f1cc74e7c58.png" align="absmiddle" class="tex" alt="G = &lt;g&gt;" />. Diambil sebarang <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_d5a2e0c347aea059ac0ec41b3e0e72b1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="a,b \in G" />, akan ditunjukkan bahwa <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_754a5095321d6708d8c272dfac4e985a.png" align="absmiddle" class="tex" alt="a*b = b*a" />. Diketahui <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_d5a2e0c347aea059ac0ec41b3e0e72b1.png" align="absmiddle" class="tex" alt="a,b \in G" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_4b746fab7c8d57e0a3950f1cc74e7c58.png" align="absmiddle" class="tex" alt="G = &lt;g&gt;" />. Akibatnya <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_26dd346fcf256ae8ab3e57456327c94c.png" align="absmiddle" class="tex" alt="a=g^n" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_ef308ce6c356b323b457d2d0db1ed350.png" align="absmiddle" class="tex" alt="b=g^m" />, untuk suatu <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_f8d749e78f3edb89193f374c9a26b496.png" align="absmiddle" class="tex" alt="n,m \in \mathbb{Z}" />. Diperoleh bahwa <center><img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_a2fc3da06f71daf39bff675542075da1.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" a*b = g^n * g^m = g^{n+m} = g^{m+n} = g^m * g^n = b*a" /></center> Dengan demikian, terbukti bahwa <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_dfcf28d0734569a6a693bc8194de62bf.png" align="absmiddle" class="tex" alt="G" /> merupakan grup abelian.</p>
<p>Akibat dari teorema tersebut adalah bahwa setiap grup yang tidak abelian (non-komutatif) pasti bukan grup siklik. Oleh karena itu, contoh grup yang bukan grup siklik yaitu grup permutasi <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_88e99f0b764d313c50a5f4fdd8a7947e.png" align="absmiddle" class="tex" alt="S_n" />, <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_593c6835564cf77cbd24fd75c306cdf0.png" align="absmiddle" class="tex" alt="n&gt;2" /> dan grup matriks invertibel <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_b4fa84ad0cfeb8c5d60ecf14a9d12c36.png" align="absmiddle" class="tex" alt="GL_n(\mathbb{R})" />, untuk <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_63289bce4696aea4e17b20431d87447e.png" align="absmiddle" class="tex" alt="n&gt;1" />.</p>
<p>Pertanyaannya sekarang adalah: <img src='http://zaki.math.web.id/wp-includes/images/smilies/icon_biggrin.gif' alt=':D' class='wp-smiley' /> </p>
<ol>
<li>Apakah ada grup abelian yang bukan grup siklik?</li>
<li>Apakah setiap subgrup dari suatu grup siklik selalu merupakan grup siklik?</li>
</ol>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://zaki.math.web.id/2011/11/25/berkenalan-dengan-grup-siklik/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Curhat tentang Rahasia</title>
		<link>http://zaki.math.web.id/2011/11/25/curhat-tentang-rahasia/</link>
		<comments>http://zaki.math.web.id/2011/11/25/curhat-tentang-rahasia/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 25 Nov 2011 03:18:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>zakimath</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Information Security]]></category>

		<category><![CDATA[keamanan informasi]]></category>

		<category><![CDATA[security awareness]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://zaki.math.web.id/?p=97</guid>
		<description><![CDATA[Sadar maupun tidak sadar, setiap orang pasti mempunyai suatu rahasia, entah itu masalah pribadi, catatan harian yg isinya curhat semua, nomor pin ATM, sampe password email, biasanya semua itu bersifat rahasia, dan tidak boleh ada yg tahu selain dirinya. Seandainya ada orang lain yang boleh tahu, tentu orang itu sudah sangat dipercaya yang tidak akan [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sadar maupun tidak sadar, setiap orang pasti mempunyai suatu rahasia, entah itu masalah pribadi, catatan harian yg isinya curhat semua, nomor pin ATM, sampe password email, biasanya semua itu bersifat rahasia, dan tidak boleh ada yg tahu selain dirinya. Seandainya ada orang lain yang boleh tahu, tentu orang itu sudah sangat dipercaya yang tidak akan mungkin membocorkan rahasia tersebut. Suatu keluarga, pasti juga punya rahasia, entah itu berupa masalah keluarga, informasi keuangan/anggaran rumah tangga, sampai hal-hal pribadi yang hanya diketahui oleh suami dan istri saja. Seorang guru yang membuat soal ujian, bila soal belum diujikan tentu soal ujian tersebut bersifat rahasia, murid tidak boleh mengetahui soal tersebut sebelum waktunya diujikan. Begitu juga dengan sekolah, instansi, perusahaan, kerajaan, hingga negara, sudah pasti semuanya itu mempunyai rahasia.<br />
<span id="more-97"></span><br />
Apabila rahasia tersebut bocor ke tangan pihak yang tidak berhak mengetahui rahasia tersebut, tentu akan sangat merugikan, seperti dapat mengancam keharmonisan keluarga, merusak reputasi seseorang, kebangkrutan suatu perusahaan, hingga mengancam keamanan negara. Bahkan jika negera tersebut sedang mengalami peperangan dengan negara lain, bila informasi rahasia berupa taktik perang jatuh ke tangan musuh, maka kekalahan sudah ada di depan mata. Oleh karena itu, informasi rahasia mutlak untuk diamankan serapat mungkin.</p>
<p>Bagaimana rahasia tersebut bisa bocor? Suatu informasi biasanya dibutuhkan oleh lebih dari satu pihak, seperti suami dengan istri, keluarga dengan keluarga lain, perusahaan dengan perusahaan lain, pegawai dengan perusahaan, menteri dengan presiden, presiden dengan panglima TNI, dan sebagainya. Dari sinilah ancaman itu muncul, suatu informasi rahasia harus dikirimkan dari suatu tempat ke tempat lain. Cara yang paling aman adalah kedua pihak yang saling berkomunikasi bertemu langsung dan bertukar informasi langsung, seperti berbisik mendekat ke telinga. Hal ini dilakukan agar tidak ada pihak lain yang mengetahui informasi rahasia tersebut. Akan tetapi dalam kenyataannya, kedua belah pihak yang berkomunikasi tidak dapat bertemu langsung sebab terpaut jarak yang jauh, seperti di Jogja dan Jakarta atau di Jakarta dan New York. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan menggunakan pihak ketiga yang dipercaya oleh kedua belah pihak sebagai kurir, yaitu pihak perantara yang bertugas mengirimkan informasi rahasia tersebut. Kurir harus dapat dipercaya, jika salah memilih kurir bisa berakibat fatal.</p>
<p>Di era kecanggihan teknologi informasi seperti saat ini, memungkinkan kita untuk bertukar informasi rahasia dari jarak yang sangat jauh menjadi lebih cepat. Sebagai contoh, kita dapat menggunakan telepon untuk berbincang-bincang, menggunakan SMS, hingga Fax. Menggunakan internet kita dapat berkirim surat melalui email, atau berkomunikasi dengan chatting, dan sebagainya. Namun, dibalik semua kecanggihan teknologi informasi tersebut, tersimpan suatu ancaman keamanan informasi rahasia yang sangat serius, ancaman itu sungguh sangat nyata!</p>
<p>Bersambung&#8230;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://zaki.math.web.id/2011/11/25/curhat-tentang-rahasia/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Koleksi Terbaru File ISO Linux</title>
		<link>http://zaki.math.web.id/2011/11/24/koleksi-terbaru-file-iso-linux/</link>
		<comments>http://zaki.math.web.id/2011/11/24/koleksi-terbaru-file-iso-linux/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 24 Nov 2011 08:51:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>zakimath</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Linux and Open Source]]></category>

		<category><![CDATA[backtrack]]></category>

		<category><![CDATA[mandriva]]></category>

		<category><![CDATA[opensuse]]></category>

		<category><![CDATA[ubuntu]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://zaki.math.web.id/?p=91</guid>
		<description><![CDATA[Barusan saya selesai download file iso dari beberapa distro linux terbaru, tapi 32 bit semua lho gan, hehe&#8230; Ini hanya sekedar koleksi, saya masih tetap nyaman bekerja di Ubuntu 10.10. Ini daftar selengkapnya gan:

Ubuntu 10.10 (desktop)
Ubuntu 10.10 (netbook)
Ubuntu 11.10 (desktop)
openSUSE 12.1 (dvd)
Mandriva 2011 (dvd)
BackTrack 5 R.1 (dvd, gnome)

Silahkan kalau ada yg pengen ngopi, langsung ketemu [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Barusan saya selesai download file iso dari beberapa distro linux terbaru, tapi 32 bit semua lho gan, hehe&#8230; Ini hanya sekedar koleksi, saya masih tetap nyaman bekerja di Ubuntu 10.10. Ini daftar selengkapnya gan:</p>
<ul>
<li>Ubuntu 10.10 (desktop)</li>
<li>Ubuntu 10.10 (netbook)</li>
<li>Ubuntu 11.10 (desktop)</li>
<li>openSUSE 12.1 (dvd)</li>
<li>Mandriva 2011 (dvd)</li>
<li>BackTrack 5 R.1 (dvd, gnome)</li>
</ul>
<div>Silahkan kalau ada yg pengen ngopi, langsung ketemu saya aja gan&#8230; <img src='http://zaki.math.web.id/wp-includes/images/smilies/icon_biggrin.gif' alt=':D' class='wp-smiley' /> Kalo pengen donlot sendiri, silahkan ngacir ke TKP ini:</div>
<div>
<ul>
<li>Server UGM: <a href="http://repo.ugm.ac.id/iso/">http://repo.ugm.ac.id/iso/</a></li>
<li>Server UI: <a href="http://kambing.ui.ac.id/iso/">http://kambing.ui.ac.id/iso/</a></li>
<li>Server ITS: <a href="http://mirror.its.ac.id/pub/ISO/">http://mirror.its.ac.id/pub/ISO/</a></li>
</ul>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://zaki.math.web.id/2011/11/24/koleksi-terbaru-file-iso-linux/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Apa itu Quasigroup?</title>
		<link>http://zaki.math.web.id/2011/11/17/apa-itu-quasigroup/</link>
		<comments>http://zaki.math.web.id/2011/11/17/apa-itu-quasigroup/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 17 Nov 2011 07:13:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>zakimath</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Algebra]]></category>

		<category><![CDATA[quasigroup]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://zaki.math.web.id/?p=85</guid>
		<description><![CDATA[Beberapa waktu yg lalu, saya sempet membaca artikel mengenai aplikasi quasigroup pada kriptografi. Dari namanya koq ada group-nya? tentu bayangan saya itu merupakan suatu struktur aljabar semacam grup atau semigrup. Setelah buka-buka wikipedia, saya memperoleh definisi dari quasigrup sebagai berikut:
Definisi: Suatu quasigroup  adalah suatu himpunan tidak kosong  yang dilengkapi dengan suatu operasi biner [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Beberapa waktu yg lalu, saya sempet membaca artikel mengenai aplikasi quasigroup pada kriptografi. Dari namanya koq ada group-nya? tentu bayangan saya itu merupakan suatu struktur aljabar semacam grup atau semigrup. Setelah buka-buka wikipedia, saya memperoleh definisi dari quasigrup sebagai berikut:</p>
<p><strong>Definisi: </strong>Suatu quasigroup <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_f7f86164e33efc557093c1925af85cc8.png" align="absmiddle" class="tex" alt=" (Q,*) " /> adalah suatu himpunan tidak kosong <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_f09564c9ca56850d4cd6b3319e541aee.png" align="absmiddle" class="tex" alt="Q" /> yang dilengkapi dengan suatu operasi biner &#8220;<img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_3389dae361af79b04c9c8e7057f60cc6.png" align="absmiddle" class="tex" alt="*" />&#8221; sedemikian hingga untuk setiap <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_bd996e89bc6a21a7d3db7b5ab6ff455b.png" align="absmiddle" class="tex" alt="a,b \in Q" /> terdapat dengan tunggal <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_ade183a00fb3eb4710109baa0c08c07f.png" align="absmiddle" class="tex" alt="x,y \in Q" /> sedemikian hingga <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_394f3febf93ef37ba969afd1c83fda63.png" align="absmiddle" class="tex" alt="a*x=b" /> dan <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_6ffb616a4478fe455838a4ec09652dae.png" align="absmiddle" class="tex" alt="y*a=b" />.</p>
<p>Sebagai contoh:</p>
<ul>
<li>Himpunan semua bilangan bulat <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_812b3f5a051a22b060fbc64deea076db.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{Z}" /> merupakan quasigroup terhadap operasi pengurangan bilangan &#8220;<img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327.png" align="absmiddle" class="tex" alt="-" />&#8220;.</li>
<li>Himpunan semua bilangan real tidak nol <img src="http://zaki.math.web.id/wp-content/cache/tex_43cd4c9fad4d1e43b6a34318b5529d79.png" align="absmiddle" class="tex" alt="\mathbb{R}^{*}" /> merupakan quasigroup terhadap operasi pembagian (division).</li>
</ul>
<p>Untuk sifat-sifat dari quasigroup, silahkan baca di: <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Quasigroup">http://en.wikipedia.org/wiki/Quasigroup</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://zaki.math.web.id/2011/11/17/apa-itu-quasigroup/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
	</channel>
</rss>

